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Este livro investiga a composição, a condição social e as estratégias de um grupo de emigrantes, provenientes das Casas de Correção, Trabalho e Penitenciárias do Grão Ducado de Mecklenburg-Schwerin, estabelecidos no Rio Grande do Sul a partir da primeira metade do século XIX.

O legado filosófico de Kant é imensurável. Nesta coletânea, os autores tratam de diferentes questões referentes ao agir humano que foram objeto da reflexão de Immanuel Kant (1724 – 1804), filósofo nascido na cidade prussiana de Könisgsberg, atual Kaliningrado, na Rússia.

Pensar a história da Linguística e suas inclinações, tomando como marco os cem anos de publicação do CLG, inclui inevitavelmente retomar autores e conceitos e observar os caminhos que foram sendo construídos em diferentes eixos que articulam parte do atual cenário acadêmico-científico dos estudos linguísticos.

Se os milhares e milhares de anos que constituem a história dos hominídeos pudessem ser reunidos em um minuto apenas, o tempo a partir do qual nossos ancestrais abandonaram as práticas de coleta e caça revelar-se-ia infimamente superior a meio segundo.

Neste livro, são discutidos aspectos da terminologia usada em geração de energia em microescala com linguagem simples e detalhamento suficiente para o entendimento da matéria. Tais aspectos devem ser levados em consideração para a tomada de decisão sobre o tipo de instalação a ser usado, que melhor se adapte às finalidades e condições de determinada região.

Neste ebook, são discutidos aspectos da terminologia usada em geração de energia em microescala com linguagem simples e detalhamento suficiente para o entendimento da matéria. Tais aspectos devem ser levados em consideração para a tomada de decisão sobre o tipo de instalação a ser usado, que melhor se adapte às finalidades e condições de determinada região.

O presente livro foi pensado como material de base ou de apoio para o ensino de Harmonia centrado na prática tonal, seja em cursos de nível técnico ou superior, seja em cursos livres.

Este livro apresenta textos que discutem a característica contingente da ideia de infância, revisitando saberes-fazeres da criança na criação e na interação com imagens, sob a perspectiva da educação da Cultura Visual.