Assuntos

O livro oferece reflexões sobre formação docente em Filosofia a partir do olhar daquelas e daqueles que estão diretamente envolvidas/os com o tema – docentes e discentes de cursos de licenciatura em Filosofia de diferentes universidades brasileiras.

As discussões presentes nos sete artigos que compõem esta obra colocam-se como um contraponto necessário de ser construído no meio acadêmico, tendo em vista a distância existente entre esse espaço e a realidade vivida nas escolas. As análises aqui apresentadas foram construídas por autores comprometidos com a construção do conhecimento com valor social, expondo seus argumentos com rigor e seriedade acadêmica.