Os textos contidos no livro exploram o potencial de memórias e seus futuros como lugares de dor e encanto que, no dia a dia, tecem culturas visualmente pensadas em sintonia com o que passa pelos sentidos do tato, audição, paladar, olfato... Autores da América Latina narram imprevistos pedagógicos, intenções realizadas e desejos esparramados em práticas justapostas para conjurar vozes docentes, estudiosas, pesquisadoras, afugentando monotonias que se submetem a posições hegemônicas.
Descrição
Informação Adicional
| Título | Educação da Cultura Visual: Aprender... pesquisar... ensinar... |
|---|---|
| Subtítulo | Não |
| Autor(es) | Raimundo Martins e Irene Tourinho (Orgs.) |
| Editora/Selo | Editora UFSM |
| Assunto Principal | Arte, artes visuais, educação, ensino, cultura visual |
| Assunto Secundário | Não |
| Origem do Livro | Nacional |
| Coleção | Cultura Visual e Educação |
| Número de Páginas | Não |
| Acabamento | N/A |
| Número da Edição | 1ª |
| Ano da Edição | 2016 |
| ISBN (SKU) | 9788573912449 |
| Código de Barras | 9788573912449 |
| Faixa Etária | Graduação, Pós-Graduação e outros |
| Idioma | Português |
| Número do Volume ou Tomo | Único |
| Classificação Fiscal (NCM) | 49019900 |
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Sumário
Palavras que dançam abraçadas, coreografando cotidianos da educação da cultura visual
Agradecimentos
PARTE I
Materialidade e representação: repensando a corporalidade desde as pedagogias de contato (Judit Vidiella Pagès)
Imagens e corpos adolescentes: proposta de abordagem a partir da cultura visual (Gonzalo Vicci)
Posicionamentos performativos na dança contempop: possibilidades para aprender, pesquisar e ensinar (Odailso Berté)
PARTE II
A cidade, a imagem e a arte como atualização da produção escolar (Aldo Victorio Filho)
Cultura visual: travessias, provisoriedades e encontros em processos de ensinar e aprender (Luciana Borre Nunes)
Encontros com sensibilidades em saudáveis desequilíbrios da razão: atos e processos de aprender, pesquisar e ensinar (Raimundo Martins e Irene Tourinho)
Fora de controle: acontecimentos e aprendizagens na cultura visual e na arte contemporânea (Fernando Miranda)
PARTE III
Materiais visuais na pesquisa em educação (Susana Rangel Vieira da Cunha)
Sobre ensinar e aprender e sobre aprender e ensinar no campo das visualidades contemporâneas (Leonardo Charréu e Marilda Oliveira de Oliveira)
“Quem aprendi a ser a partir dos filmes que vi” explorando o potencial narrativo/evocativo/pedagógico do cinema no contexto educativo (Lutiere Dalla Valle)
Fotonovela da vida real: narrativas de pedagogia cultural (Leísa Sasso e Belidson Dias)
Um mundo encanta/dor nas visualidades da educação infantil (Erinaldo Nascimento, Idália Beatriz de Sousa e Clícia Tatiana Coelho)
Sobre os autores
Créditos
