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Conhecimento em Educação Física

As discussões presentes nos sete artigos que compõem esta obra colocam-se como um contraponto necessário de ser construído no meio acadêmico, tendo em vista a distância existente entre esse espaço e a realidade vivida nas escolas. As análises aqui apresentadas foram construídas por autores comprometidos com a construção do conhecimento com valor social, expondo seus argumentos com rigor e seriedade acadêmica. 

Livro Impresso
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Ebook
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Descrição

Quais as mediações que se estabelecem entre a educação, a escola e a Educação Física a partir das mudanças no mundo do trabalho? Quais conhecimentos devem ser trabalhados na escola a fim de manter uma relação com a realidade no mundo do trabalho? Tratadas neste livro, essas questões contribuem para um melhor entendimento da relação estabelecida entre o mundo do trabalho e a organização do trabalho pedagógico desenvolvido na escola, em especial, no que se refere à área de conhecimento da Educação Física. 

Informação Adicional
Título Conhecimento em Educação Física
Subtítulo No movimento das mudanças no mundo do trabalho
Autor(es) João Francisco Magno Ribas, Maristela Da Silva Souza, Vicente Cabrera Calheiros
Editora/Selo Editora UFSM
Assunto Principal Práticas pedagógicas da Educação Física
Assunto Secundário Não
Origem do Livro Nacional
Coleção Não
Número de Páginas 183 Pág.
Número da Edição
Ano da Edição 2015
ISBN 9788573912425
Código de Barras 9788573912425
Faixa Etária Graduação, pós graduação e outros.
Idioma Português
Número do Volume ou Tomo Único.
Classificação Fiscal (NCM) 49019900
Sumário

SUMÁRIO

PREFÁCIO

APRESENTAÇÃO

SOBRE OS AUTORES

LINHA DE ESTUDOS EPISTEMOLÓGICOS E DIDÁTICOS EM EDUCAÇÃO FÍSICA (LEEDEF): O COMPROMISSO NO PROCESSO DE ENSINO, PESQUISA E EXTENSÃO NA RELAÇÃO ENTRE EDUCAÇÃO FÍSICA E MUNDO DO TRABALHO

POLÍTICAS EDUCACIONAIS NO MOVIMENTO DAS MUDANÇAS NO MUNDO DO TRABALHO

POLÍTICAS EDUCACIONAIS NO MOVIMENTO DAS MUDANÇAS NO MUNDO DO TRABALHO: O CASO DO TRABALHO DO PROFESSOR DE EDUCAÇÃO FÍSICA

O TRABALHO DOS PROFESSORES COMO PRÁXIS PEDAGÓGICA: PRIMEIRAS APROXIMAÇÕES

FUNDAMENTOS PARA PENSAR TEORIA E PRÁTICA PEDAGÓGICAS: UMA INTERLOCUÇÃO COM CATEGORIAS DO MATERIALISMO HISTÓRICO DIALÉTICO.

EDUCAÇÃO FÍSICA NO CONTEXTO DA CRISE ESTRUTURAL DO CAPITAL E NAS MUDANÇAS NO MUNDO DO TRABALHO: REPERCUSSÕES NA FORMAÇÃO DOS PROFESSORES

A NECESSÁRIA RADICALIZAÇÃO DA TEORIA PEDAGÓGICA DA EDUCAÇÃO FÍSICA NOS TEMPOS DE CRISE DO CAPITAL E NAS MUDANÇAS NO MUNDO DO TRABALHO 

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