São poucas as publicações dedicadas à teoria curricular no Brasil. Ainda mais raros são os estudos específicos como este. Assim, não é de estranhar que "Ensino de Filosofia" e Currículo, lançado em 2008, tenha esgotado sua primeira edição, um feito raro para um livro com esse título. Isso sugere que esse livro criou aos poucos seu próprio espaço na bibliografia brasileira sobre o tema, graças aos pontos de vista originais que apresenta sobre temas caros ao educador e ao professor de Filosofia: interdisciplinaridade e transversalidade curricular; epistemologia e currículo; filosofia e infância; relações entre história, método e problemas filosóficos; didática e pedagogia; entre outros, abordados sem que o contexto e a conjuntura da Educação no Brasil sejam desconsiderados. "Ensino de Filosofia e Currículo" é um título hoje incorporado na bibliografia brasileira sobre estudos curriculares e vem sendo crescentemente considerado como uma das contribuições mais relevantes para os estudos curriculares entre nós. Essa segunda edição foi amplamente revista, sendo acrescentado a ela um novo prefácio, que atualiza o livro.
Descrição
Informação Adicional
| Título | Ensino de Filosofia e Currículo |
|---|---|
| Subtítulo | No movimento das mudanças no mundo do trabalho |
| Autor(es) | Ronai Pires da Rocha |
| Editora/Selo | Editora UFSM |
| Assunto Principal | Filosofia; ensino; currículo |
| Assunto Secundário | Não |
| Origem do Livro | Nacional |
| Coleção | Não |
| Número de Páginas | Não |
| Acabamento | N/A |
| Número da Edição | 2ª |
| Ano da Edição | 2015 |
| ISBN (SKU) | 9788573912463 |
| Código de Barras | 9788573912463 |
| Faixa Etária | Graduação, Pós-Graduação e outros |
| Idioma | Português |
| Número do Volume ou Tomo | Único |
| Classificação Fiscal (NCM) | 49019900 |
| Comprar na Apple | https://books.apple.com/br/book/id1511047915 |
| Comprar no Scribd | N/A |
| Comprar na Wook | N/A |
Sumário
- Prefácio da primeira edição
- Prefácio para a segunda edição
- Introdução
- 1. Por uma transversalidade pedestre
- 2. Ambiguidades da Filosofia
- 3. Estudos curriculares e Filosofia
- 4. Didática mínima
- 5. A Teoria dos Campos Conceituais e a Didática da Filosofia
- 6. Filosofia e infância
- 7. Um ensaio de classificação de áreas de conhecimento
- 8. Sobre Filosofia e Linguagem
- Referências bibliográficas
Sumário
Prefácio
Apresentação
Sobre os autores
Linha de Estudos Epistemológicos e Didáticos em Educação Física (Leedef): o compromisso no - processo de ensino, pesquisa e extensão na relação entre educação física e mundo do trabalho
Políticas educacionais no movimento das mudanças no mundo do trabalho
Políticas educacionais no movimento das mudanças no mundo do trabalho: o caso do trabalho do professor de educação física
O trabalho dos professores como práxis pedagógica: primeiras aproximações
Fundamentos para pensar teoria e prática pedagógicas: uma interlocução com categorias do materialismo histórico dialético.
Educação física no contexto da crise estrutural do capital e nas mudanças no mundo do trabalho: repercussões na formação dos professores
A necessária radicalização da teoria pedagógica da educação física nos tempos de crise do capital e nas mudanças no mundo do trabalho
