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Como se vem a ser professor? Neste livro, Marcos Vilella Pereira encaminha sua investigação no sentido de desvelar algumas atitudes subjetivas que deram forma a sua escolha em ser professor.

As relações entre corpo, experiência e imagem na gênese do trabalho de Frida Kahlo.

Tendo em vista que Alcides Maya tem sido estudado como ficcionista de modo insatisfatório, essa obra foi elaborada para se diferenciar das anteriores.

O Manual de Dissertações e Teses da UFSM tem como objetivo orientar e definir a forma de apresentação de trabalhos científicos da Universidade Federal de Santa Maria (UFSM), abrangendo os elementos gráficos de organização e redação de dissertações e teses.

Os ensaios desta coletâneas abordam diferentes questões fundamentais e algumas "encruzilhadas" da Literatura Comparada. O diálogo com outras áreas do conhecimento humano é uma ferramenta e um instrumento essencial da atividade "comparante" do estudioso.

Este livro reúne, em cinco partes, textos e reflexões desenvolvidos por especialistas em Análise de Discurso de todo o Brasil e representantes de diferentes instituições brasileiras em torno do tema "Dispositivo teórico e analítico, filiações, desdobramentos e perspectivas".

Este livro oferece um dado importante para a compreensão da obra de Pedro Geraldo Escosteguy.

O estudo dos insetos-praga em plantios florestais tornou-se primordial para o sucesso dos empreendimentos florestais; com isso, a Entomologia Florestal ganhou destaque no Brasil.

A obra inicia pela caracterização da evolução da Olericultura desde os primórdios da agricultura até o contexto socioeconômico atual e suas implicações agronômicas. São apresentados os critérios de qualidade nas etapas de produção e de comercialização. Os principais sistemas de cultivo representando diferentes níveis tecnológicos são descritos através de uma abordagem crítica. As potencialidades e as limitações dos sistemas convencional, protegido, seedim solo e orgânico são discutidas dentro da perspectiva da sustentabilidade a médio e longo prazos.