Assuntos

A obra resulta em um compilado dos jogos tradicionais de distintos grupos sociais do Rio Grande do Sul, respectivamente dos grupos sociais indígenas Kaingang, alemão, italiano e português, além de apresentar o conhecimento dos jogos tradicionais produzidos por pesquisadores europeus.

A obra apresenta aos leitores reflexões em torno das experiências vivenciadas por docentes, pesquisadores e gestores do Programa Nacional de Integração da Educação Profissional com a Educação Básica na Modalidade de Educação de Jovens e Adultos (PROEJA), no Colégio Técnico Industrial de Santa Maria (CTISM)

A busca pela consolidação da Rede Sul Brasileira de Investigadores em Educação Superior (RIES), mediante a participação no PRONEX - CNPq/FAPERGS – representados por quatro universidades gaúchas – PUCRS, UFRGS, UNISINOS e UFSM –, trazem, para o cenário nacional, resultados de pesquisas e estudos, enfocando temas referentes à Pedagogia Universitária e ao Desenvolvimento Profissional no contexto da interdisciplinaridade, demarcando os diversos domínios do conhecimento.

O livro aborda o processo de formação de conceitos científicos em crianças com necessidades educacionais especiais na 1ª série do Ensino Fundamental de uma escola inclusiva.

Na coleção Mamíferos Brasileiros em Extinção, procura-se narrar sobre a biodiversidade dos mamíferos silvestres brasileiros e alertar que esses são alguns animais que podem desaparecer do planeta.

O livro tem como foco central a seguinte questão: o processo de formação dos professores realmente tem sido construído sob um projeto educativo que enfoque a diversidade?

Em tempos nos quais, aparentemente, já foi dito tudo o que poderia ser dito sobre os temas inquietantes para os pensadores da Educação Superior, a Universidade Federal de Santa Maria, ao completar 50 anos de sua fundação, toma por uma de suas metas o convite a educadores que se constituíram referências em suas áreas científicas, para pensarem juntos: “Universidade Hoje: o que precisa ser dito?"

A obra Educação Inclusiva e Necessidades Educativas Especiais versa acerca da temática da Educação Inclusiva já legitimada pelas leis brasileiras, mas ainda à espera de uma implantação eficaz.