Título | O movimento criativo e pedagógico de Frida Kahlo |
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Subtítulo | Não |
Autor(es) | Odailso Berté |
Editora/Selo | Editora UFSM |
Assunto Principal | Arte, Frida Kahlo - Movimento, Frida Kahlo - Processo pedagógico, Cultura visual |
Assunto Secundário | Não |
Origem do Livro | Nacional |
Coleção | Não |
Número de Páginas | Não |
Acabamento | N/A |
Número da Edição | 1ª |
Ano da Edição | 2018 |
ISBN (SKU) | 9788573913149 |
Código de Barras | 9788573913149 |
Faixa Etária | Graduação, Pós-Graduação e outros |
Idioma | Português |
Número do Volume ou Tomo | Único |
Classificação Fiscal (NCM) | 49019900 |
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PREFÁCIO
APRESENTAÇÃO – MOVIMIENTO AL DANZAR
A FRIDOMANIA POP
Frida Kahlo, uma imagem popularizada
Polissemias interpretativas
O lugar do processo criativo na contemporaneidade
Frida Kahlo, uma artista contempop?
A CULTURA VISUAL DE FRIDA KAHLO
As heranças socioculturais de Frida
Dos "ismos" artísticos às elaborações próprias
Desbravando a cultura da "Gringolândia"
Refuncionalizando a picardia (do) popular
A Casa Azul de Coyoacán
O PROCESSO CRIATIVO DE FRIDA KAHLO
Narrativas da criadora sobre seu fazer criador
Processo criativo como (trans)formação humana e artística
Uma, duas, três e mais Fridas
A saga para jogar Dorothy do 18º andar
Entender a linha, a forma, a sombra, o movimento
O USO DE IMAGENS NO PROCESSO CRIATIVO
Meu vestido pendurado aqui, aí, ali, acolá
Pensando, usando e dando a ver imagens
Imagens fotográficas
Imagens dos ex-votos
Imagens sacras e da morte
Imagens políticas
Imagens pré-hispânicas
Imagens da fauna e flora
Imagens da Loteria Mexicana
A performatividade da imagem e o uso performativo da imagem
O CORPO (SE) CRIA COM IMAGENS
Corpo e imagem: uma dança interativa contínua
O movimento (pro)criador
Corpo partido: pés, coluna e coração
Porque o seu corpo é do mundo
Autoimagens para se ver e ser vista
No vestir o corpo se (re)cria: as aparências enganam
Veada, pintora, poeta
O PROCESSO PEDAGÓGICO DE FRIDA KAHLO
O brilho da Esmeralda
Não os corrigirei, vocês reconhecerão suas falhas
Ir ao encontro da vida para pintá-la
Pintar se aprende praticando e ainda sigo aprendendo
La Rosita: uma forma surreal de pedagogia cultural
La Rosita 2.0: recriando imagens da cultura pop mexicana dos anos 50
Imagens de gênero nas paredes da Casa da Mãe Solteira
Para que o povo veja quem e como nos exploram
Quando imagens reinventadas assombram
Amaram-na e foram amados por ela
A (est)ética do movimento criativo e pedagógico de Frida Kahlo
DANZA LA VIDA
REFERÊNCIAS