Artes e Letras

Os diferentes textos que compõem o livro abordam o realismo, a utopia, a narratividade, o jeitinho brasileiro, a violência, a pobreza e a ascensão social.

Reedição do livro de poemas Oásis, do jornalista Alarico Ribeiro, poeta que representou, no Rio Grande do Sul, a melhor tendência da poesia parnasiana brasileira.

Investindo na capacidade humana de olhar a arte e a educação de forma sensível e crítica, esta publicação prioriza encontros, aprendizagens e partilhas interpretados a partir do impacto afetivo e relacional de vivências cotidianas, que, por suas relações com as disposições humanas para narrar, se transformam em fontes privilegiadas para a pesquisa narrativa e o estudo das interfaces entre histórias de vida, arte e educação.

Neste livro, Günter Weimer apresenta perto de quinhentos verbetes sobre a vida e a obra de arquitetos e construtores atuantes no Rio Grande do Sul entre 1889 e 1945.

Neste livro, os autores refletem sobre as diferentes artes e práticas que buscam no corpo um sentido outro daquele produzido apenas pela materialidade física. Nestes ensaios, o corpo é mais que uma palavra, que uma frase, que um símbolo, que uma imagem, o corpo torna-se um discurso que comunica ao homem contemporâneo algo que as gerações anteriores compreendiam culturalmente de outro modo.

O livro pode ser considerado um recurso essencial para qualquer estudioso interessado em pesquisa qualitativa, bem como um recurso crítico para bibliotecas acadêmicas e públicas, proporcionando informações e saberes para alunos de Pós-Graduação, Graduação da área de Humanas e, mais especificamente, a educadores, professores de artes, arte/educadores e artistas/professores.

Este livro contém uma seleção cuidadosa de textos teóricos destinados a auxiliar os professores de língua portuguesa a encontrarem opções metodológicas adequadas que favoreçam e facilitem o ensino da língua.

Esta segunda edição, propõe um debate sobre dimensões que dialogam com fenômenos e manifestações culturais e seus interatores? com as condições contemporâneas do trabalho pedagógico/educativo e seus impactos sobre as culturas das imagens.