Educação

O livro aborda o uso das Tecnologias de Informação e Comunicação (TIC) no processo educacional e social de Pessoas com Necessidades Especiais (PNEs).

Os textos reunidos neste volume foram escritos como explorações de caminhos entre duas tendências bem marcadas, a da resistência e a do conformismo na avaliação da universidade e da cena educacional brasileira.

Na coleção Mamíferos Brasileiros em Extinção, procura-se narrar sobre a biodiversidade dos mamíferos silvestres brasileiros e alertar que esses são alguns animais que podem desaparecer do planeta.

A fim de problematizar e fomentar discussões, os organizadores propõem com a obra que se lance um olhar sobre as questões que o jovem se depara ao entrar em uma universidade e como esta está preparada para lidar com as necessidades de seu corpo discente, proveniente tanto de instituições públicas quanto privadas.

Este livro constitui-se em um espaço de produção de significados e sentidos sobre as mediações pedagógicas na alfabetização e nos processos formativos docentes.

“Ensino de Filosofia a e Currículo" ocupa um lugar especial na bibliografia brasileira sobre o tema. Entre muitos aspectos originais, o livro apresenta uma nova concepção de transversalidade curricular.

Esse estudo traz uma valiosa contribuição à história da educação do Rio Grande do Sul e do Brasil, especialmente por tratar de um projeto governamental que visou à expansão e à democratização do ensino público.

O que fazer para atenuar a degradação ambiental? A presente obra visa apresentar a criação de áreas protegidas como um instrumento fundamental na busca de um ambiente mais saudável. A partir de pesquisas desenvolvidas no Programa de Pós-Graduação em Geografia da Universidade Federal de Santa Maria (UFSM), argumenta-se de modo a favorecer o estabelecimento de mais áreas protegidas e registra-se o contexto atual de tais áreas na região Central do Rio Grande do Sul.